“老师的眼睛是蔚蓝的海洋，护航朵朵浪花快乐歌唱……”7月11日，在福田区课程改革领航学校的课改成果现场交流展示活动之《云水童诗·第二辑》新书发布会现场，华新小学学生们带来的暖场节目《老师的眼睛》让现场嘉宾们感受到了诗歌的力量和美感。
中国诗歌学会、中国工笔画学会、深圳市美术家协会、福田区委宣传部、知识出版社、中国诗歌学会、广东内伶仃福田国家级自然保护区、深圳市关爱行动公益基金会、福田区教育局等部门相关负责人，部分学校校长、老师参加了本次活动。
《云水童诗》展现福田学子幸福成长的样子
《云水童诗》作为一部真正属于孩子们自己的作品，以诗画的形式展示了美好的童心和想象力。2022年1月，由中国大百科全书出版社、知识出版社联合福田区教育局、区教科院、华新小学推出儿童诗画集《云水童诗》，印刷8次，销量近10万册，此次发布的是《云水童诗·第二辑》。
新书发布活动现场以一曲温馨感人的的原创童谣《老师的眼睛》暖场后，华新小学的孩子们用稚嫩却真挚的声音朗诵自己原创的儿童诗《爱的味道》，传递出诗歌的力量和美感，为活动拉开了序幕。
“通过观看孩子们精彩的原创诗朗诵以及童谣演唱，让我们看到了儿童诗是个充满无限可能的载体，让我们对生活、对未来充满美好向往。”福田区教育局二级调研员赖运添表示，“云水童诗”是福田区十大新时代文明实践活动之一，也是福田教育系统构建生命价值观教育体系的生动实践，同时也是福田区课程改革领航项目在课程改革中迈出的坚实步伐。
中国诗歌学会党支部书记、常务副会长兼秘书长王山为福田孩子们的原创童诗由衷赞叹，他认为书中童稚的朗诵，不仅触动人心，更让阅读者在视觉和听觉有了全新的体验。该诗画集畅销的奥秘在于它赋予了读者及其家庭深刻的精神滋养，无论是大人还是孩子，都能从中获得不同程度的心灵触动与启迪，他也从中感受到了深圳开放包容、勇于创新的精神和中国新一代儿童的精神风貌。
“这本书里的每一个学生的插画都充满了诗情画意”，中国工笔画学会副会长、广东省美术家协会副主席、深圳市美术家协会主席陈湘波表达了他看到作品时的惊喜，他表示，更难得的是《云水童诗•第二辑》还有其他地区的儿童和深圳孩子一起表达着自己对生活的美好想象和热爱，同样的天真、烂漫，同样的有无限的想象力和美的创意，是以美育人的创新性实践。
“四步欣赏法”
让美在孩子的自我感悟中生发
《云水童诗·第二辑》延续了第一辑的创作思路和方式，继续以诗画结合的形式，展现了孩子们丰富多彩的内心世界和天马行空的想象力，并给每首诗配上了天籁般的童真朗诵，以及《云水童诗阅读指导手册》，是一本发现自然美、书写自然情，用自然而然的童真童趣创意的美的儿童诗画集。
“《云水童诗》不仅是孩子们感知世界、认知生活的心灵之窗，更是引导他们走向诗意人生道路的明灯。”中国诗歌学会社会活动部主任马文秀表示，她在深入研读《云水童诗阅读指导手册》后，更深刻地认识引导儿童学习写童诗，应从朗读起步，让孩子们在字里行间体悟词语的韵律与节奏，感受句子与人心灵的共鸣，进而领略童诗的无穷魅力。
《云水童诗》作品集正是华新小学‘玩童诗’研究课程的教学成果之一，作为福田区课改领航校，华新小学“B+3”通达课程提出了守护童心的教学理念，其中推行的诗歌教育，让更多师生学会欣赏童诗的同时，很好地保护了和提升了孩子的好奇心、想象力。
“一字未宜忽，语语悟其神。”《云水童诗》主编、云水童诗社指导教师邓丽云在发言中表示，华新小学的“玩童诗”课程，以“诵、赏、创、画、唱(跳)童诗”为主要学习内容，创造性开发了“云水童诗四步欣赏法”，即“说感觉--品诗句--寻诗秘--谈收获”。该课程以创设真情境、真问题，多方式引导孩子发现、欣赏、创造真善美。
华新小学校长张伟表示，近年来华新小学通过儿童诗画助力学生走上了更大的舞台，如开展‘红树讲堂 童诗创作’自然教育课堂，累计辐射近300所学校；助力‘国际红树林中心’建设；受邀‘粤港澳大湾区自然嘉年华’‘山海连城 自然深圳生活节’等活动，这些活动都是华新小学在课程改革、学科融合和学生素养提升等方面所做的尝试与探索。
区域课改“实景图”愈发清晰
自主课程开发各美其美
华新小学以童诗童画创作作为落地课程改革方案的重要抓手，是福田教育倡导各学校立足办学理念、强化校本特色，以“一校一策”为原则推动课程教学改革的生动缩影。
2023年5月，福田区教育局与教育部课程教材研究所签署合作协议，共建“基础教育课程改革实验区”，2023年11月，福田区研制并发布了《福田区基础教育课程教学改革行动方案》，吹响新一轮课程改革工作新号角。
为让课改更好地落地与实施，按照领航先行、全面推进的策略，福田区遴选了20所课改领航学校，课改领航校立足本校校情在课程改革、学科融合和学生素养提升方面做了很多尝试和探索，如红岭实验小学，以跨学科学习为学习方式创造性实施国家课程，提取大观念，设计大任务，通过综合学习实现综合育人；南园小学西校区通过引导学生体验从中草药“认识、种植、延展”到“采集、炮制、应用”的全过程。
目前，福田区课程教学改革已经形成了全面整体推进和学校特色发展的良好生态。在深圳市第五届教育教学成果奖评选中获一等奖13项。今年5月，福田区承办全国“基础教育课程改革实验区”工作联席会议，向全国25个实验区展示福田课改成果。
在人工智能广泛融入生活的时代，福田正着力寻找国际都市中心城区、粤港澳大湾区课程教学改革的“锚点”，以教育、科技、人才三位一体融合发展为关键策略，以构建更高品质、更有活力、更显特色的区域教育生态为目标，不断探索新动能新优势，形成科技赋能课程改革和高质量发展的倍增效应的福田课改路径，为培养适应未来发展的时代新人，为教育强国建设展现“福田担当”。
