为有效进行校家社合力育人路径的探索，促进学生全面、健康发展，福田区实验教育集团经过多年研究与实践，结合福龙学校的特色，于近日正式启动“‘立德树人·德育高地’暨家校社协同育人共同体”项目。经过研讨，项目第一期共有6名“种子教师”、16名“种子家长”入选，未来他们将在家校社协同育人共同体中发挥先锋示范作用。
在“种子教师”培训与招募会上，该校学生成长中心教师邱君炜向“种子教师”们传达了项目的目的和任务，并明确了项目实施的十大路径，其中包括开展常态社区实践、协同主题活动、融合党建思政、引进社区资源、延伸心理教育、共建教育基地、拓展实践场域等十大方面，全方位、立体化地确保项目真正落地。
校部负责人李敏强调，该项目是以学生发展为目标，以学校、家庭和社区3个场景为载体，以家庭教育促进委员会和协同育人支持中心为组织主体，基于“一统两行三合四联”的框架协调全社会育人。
项目发布后得到了全校家长的积极响应，学校收到各班家长络绎不绝的报名信息。为解决家长的疑惑，与家长深入沟通，福龙学校还举办了“种子家长”见面会，帮助家长快速了解项目的基本概况，明确“种子家长”的责任和权益。
“为了更好地向家长普及家庭教育知识，提升家长对家庭教育的重视，项目将通过专家讲座、主题培训、案例分享等形式，呼应家庭、社区对于家庭教育的迫切需要，努力促进家庭教育理念与方法的提升。”李敏表示，学校还将通过有针对性的培训指导，选拔培养一批“种子家长”辐射和引领全体家长。同时，集团还设立了榜样家长和榜样教师的评选。
据悉，福田区实验教育集团创办了广东省首个“校家社协同育人”学习平台，该平台不仅有支撑始终的教育理论，还为家长提供了解决问题的工具和参照解决问题的案例，成为了家长进行家庭教育的重要参考平台。
