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福田区召开2018年全国义务教育阶段学生数学学习质量和体育与健康状况监测动员培训会

2018-04-11    

 
    为做好2018年国家义务教育质量监测工作,49日下午,福田区教育局和福田区人民政府教育督导室在红岭中学石厦初中部一楼报告厅召开了2018年全国义务教育阶段学生数学学习质量和体育与健康状况监测动员培训会。区督导室游伟硕主任、赖运添副主任,区教科院郭其俊院长等领导,教科院数学、体育教研员,各样本校负责人、信息员及数学、体育教研组长等100余人出席了此次会议。会议由赖运添副主任主持。

会议开始,游伟硕主任做动员讲话。首先,他强调此次质量监测的重要意义:质量监测工作是保证“孩子享有公平而有质量的教育”的数据支撑,也是我们改进工作的依据;基础教育质量监测结果越来越受到重视,并逐渐和学校校长的管理业绩、教育行政部门的管理效果、党政干部的教育业绩考核挂钩;福田区被确定为教育部基础教育质量监测成果应用试验区,教育部、广东省和深圳市对福田区的质量监测工作高度关注,我们要不负众望,圆满完成今年的质量监测任务。接着,他对各部门和样本校做工作要求:各部门要明确各自责任,加强相互沟通;教科院要加强测前指导,规范监测过程;各样本校要高度重视,读懂实施细则,加强学科指导,规范整个过程。


接着,郭其俊院长发表了讲话。虽然国家义务教育质量监测是体检式的、诊断式的监测,但是其呈现的数据对于一个区域的教育质量的表现非常重要。为了做好这项工作,我们应做好三方面内容:一是考前的动员和指导,我们要以迎接中高考一样的心态和精神面貌来迎接测试工作,教科院的教研员要深入各个样本校进行考前指导。二是考时的组织和监考,齐头作战,规范运作,各个学校要动员学生坚持高质量的完成。三是考后的数据应用工作,这是教科院质量检测部以后的一个重点,我们要从数据里总结规律,提出教学指导性意见,提高质量监测工作的实效性。


教科院质量监测部专家肖萍老师通过讲座的方式与参会的人员分享了四方面内容:国家质量监测的意义、国家质量监测的内容、样本校如何被抽样、样本校应如何配合。为了促进教育公平,托起底部,修补短板,政府需要质量监测数据,来了解原因是什么,责任在哪里,质量监测是每个教育人的责任和义务。抽样样本要遵循精度高,代表性好,可操作性强,成本可控的四个原则,国家质量监测采取三级抽样法(区县—学校—学生)。信息员在填报信息时要时时注意报送信息的准确性。各样本校要事先做好准备,无论是考前,考中还是考后,每一个环节都要防止出现错误。测试中要实事求是,注重保密性。


教科院质量检测部郭恒武老师对信息上报进行了系统培训。郭老师先对实施进展管理系统、信息上报及抽样系统、问卷调查系统、体育测试系统的使用进行了详尽的培训,接着又针对上报及抽样全流程时间节点、信息填报方式和注意事项、常见问题与解答进行了讲解。


 最后,赖运添副主任对此次会议进行了总结。一是提高认识,国家义务教育质量监测意义重大,决定着学校的办学效率是否能够让社会满意、公众认可,区域教育的名与实是否相符。二是及时传达,与会人员要将会议精神第一时间传达给校长、教师与学生。三是认真准备,此项工作涉及面广,准备程序繁杂,尤其涉及到体育现场测试。四是规范流程,各样本校要严格按照流程进行。五是保障有力,人、财、物都要做好保障,信息员队伍要稳定,工作人员补助按中高考标准执行,监测所涉及的办公文具由福田区统一负责保障。   

 

赖运添副主任强调,此次工作要追求三个效:追求效率,追求效果,追求效应;保持四个动,一是多方联动,教育局、督导室、教科院、样本校四方联动。二是共同行动,各方整齐划一,按时间节点统一行动。三是积极推动,通过监测发现问题、分析问题、解决问题,四是有所触动,对发现存在问题的学校,要对此有所触动。


此次会议是2018年国家质量监测工作福田区第一次动员和培训会,会议内容丰富,从宏观到微观、从理论到具体操作、从县区层面到样本校再到具体学科都进行了较为详细的培训与指导,参与人员聚精会神,认真领会,会场秩序良好。这不仅是质量监测工作的动员会、布置会,也是一次教育前沿理论的学习和培训会。我们相信,有区教育局和督导室的正确领导,有区教科院的大力支持,有样本校全体工作人员、师生、家长的密切配合,我区一定能高质量完成此次质量监测工作,为监测结果的应用奠定基础,打造质量监测结果应用的“福田模式”!

(撰稿:教育督导办公室 赵青木 张文卓)